Home

hrtan normálne systematický vizuálna diferenciácia figúry a pozadia 2 Upratať izbu rozjímavý prísny

Školský psychológ – MOJA ŠKOLA TROJKA
Školský psychológ – MOJA ŠKOLA TROJKA

Kód ITMS: 26120130002
Kód ITMS: 26120130002

MANUÁL K DEPISTÁŽI INOVOVANÁ ČASŤ
MANUÁL K DEPISTÁŽI INOVOVANÁ ČASŤ

Zrakove vnimanie-pracovne listy
Zrakove vnimanie-pracovne listy

Individuálne intervencie a reedukácie - Detská poradňa TREA
Individuálne intervencie a reedukácie - Detská poradňa TREA

ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ
ŠKOLSKÁ ZRELOSŤ

Žiadosť o akreditáciu
Žiadosť o akreditáciu

Zrakove vnimanie-pracovne listy
Zrakove vnimanie-pracovne listy

Zrakove vnimanie-pracovne listy
Zrakove vnimanie-pracovne listy

Skúsenosť
Skúsenosť

Individuálne intervencie a reedukácie - Detská poradňa TREA
Individuálne intervencie a reedukácie - Detská poradňa TREA

Vývin, prejavy oslabenia a rozvíjanie vizuálnej percepcie
Vývin, prejavy oslabenia a rozvíjanie vizuálnej percepcie

MANUÁL PRE DEPISTÁŢ
MANUÁL PRE DEPISTÁŢ

PhDr. Viera Šilonová, PhD. doc. PaedDr. Vladimír Klein, PhD. PaedDr. Petra Arslan Šinková
PhDr. Viera Šilonová, PhD. doc. PaedDr. Vladimír Klein, PhD. PaedDr. Petra Arslan Šinková

Zrakove vnimanie-pracovne listy
Zrakove vnimanie-pracovne listy

Psychofyzika videnia
Psychofyzika videnia

KOGNITÍVNA STIMULÁCIA ČITATEĽSKEJ KOMPETENCIE ŽIAKOV
KOGNITÍVNA STIMULÁCIA ČITATEĽSKEJ KOMPETENCIE ŽIAKOV

Súbor rozvíjajúcich aktivít pre deti predškolského veku
Súbor rozvíjajúcich aktivít pre deti predškolského veku

KOGNITÍVNA STIMULÁCIA ČITATEĽSKEJ KOMPETENCIE ŽIAKOV
KOGNITÍVNA STIMULÁCIA ČITATEĽSKEJ KOMPETENCIE ŽIAKOV

Vývin, prejavy oslabenia a rozvíjanie vizuálnej percepcie
Vývin, prejavy oslabenia a rozvíjanie vizuálnej percepcie

Žiadosť o akreditáciu
Žiadosť o akreditáciu

Prezentace aplikace PowerPoint
Prezentace aplikace PowerPoint